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第1172集 学堂的新课本(第1页)

寿春学堂的新课本

夏末的风裹着蝉鸣钻进寿春学堂的窗棂,落在案几上那摞刚装订好的课本上。粗麻线缝的书脊还带着新纸的脆感,封面用炭笔描了简单的谷穗与草药纹样——是秦斩特意让人画的,说这样孩子们翻开书,就知道里面写的是能用到日子里的东西。

老儒周先生戴着竹编的老花镜,手指捏着课本的边角,声音透着股子抑扬顿挫:“春种一粒粟,秋收万颗子。”他念得慢,目光扫过底下坐着的二十来个孩子,最后落在最前排的阿禾身上。

阿禾的脊背挺得笔直,手里握着根削尖的木笔,正往面前的沙盘里写“粟”字。细沙被木笔划出浅痕,他写得认真,连额前垂下来的碎发扫到鼻尖都没在意。前两年他跟着素问在医署打杂时,总见素问对着草药名录叹气,说好多百姓连药名认不全,得了小病都不知道怎么治。现在课本里既有“粟”这样的庄稼名,又有薄荷、艾草的图样,他心里憋着股劲,要把这些字都认熟,以后帮素问整理药箱时,就能念出那些草药的名字了。

“先生,这‘粟’就是咱们种的谷子吗?”坐在阿禾旁边的狗蛋突然举起手,他的袖口还沾着田泥——早上来学堂前,他刚帮爹在地里拔了草。狗蛋的爹总说读书没用,不如多干点农活,要不是秦斩说学堂管午饭,他今天未必能坐在这里。

周先生放下课本,笑着点头,手指点了点课本上的插图:“对,这就是谷子。你们看这图,春天把种子撒进土里,浇水施肥,到了秋天,就能收一穗穗金黄的谷子,磨成米就能煮饭了。”

狗蛋盯着插图看了半天,突然小声嘀咕:“那我家地里的谷子,要是按书上说的种,是不是能多收点?”他这话一出,底下的孩子都窃窃私语起来,有说想让娘种课本里的菜,有说想认全草药治奶奶的咳嗽。

就在这时,门口传来轻轻的脚步声。秦斩穿着一身素色的布袍,没戴盔甲,看着比平时温和些。他刚从庐江郡的试验田回来,手里还攥着半根成熟的谷穗,本来是想找周先生商量课本里农桑知识的增补,却被教室里的动静留住了脚步。

听到孩子们的嘀咕,秦斩走上前,把谷穗递到狗蛋手里:“你摸摸,这就是成熟的粟穗。等秋收的时候,我带你们去试验田,亲手割谷子、打谷粒,看看课本里写的是不是真的。”

狗蛋的手糙得像小砂纸,捏着金黄的谷穗时却格外轻,生怕捏掉了谷粒。其他孩子也围了过来,眼睛亮晶晶地盯着那半根谷穗,阿禾更是伸手轻轻碰了碰,心里想着要把谷穗的样子画在沙盘里。

“将军,这课本里的知识,真能帮着种庄稼、治病?”有个扎着羊角辫的小姑娘怯生生地问,她娘前阵子得了头疼病,吃了好几副药都没好,课本里说薄荷能治头疼,她记在了心里。

秦斩蹲下身,和孩子们平视:“当然能。比如薄荷治头疼,你们回家可以告诉爹娘,摘几片薄荷叶煮水喝,能缓解头疼;还有种谷子时,要选向阳的地,多施草木灰,这些课本里都写着,你们学会了,就能帮家里的忙。”

孩子们欢呼起来,阿禾也跟着笑,手里的木笔在沙盘上快速画了个小小的谷穗,旁边还画了片薄荷叶——他要把这些都记下来,晚上讲给素问听。

周先生看着这一幕,心里的疑虑渐渐散了。起初秦斩提出要在蒙学课本里加农桑、医术知识时,他是反对的,觉得这些“杂学”会耽误孩子们学经史子集。可现在看着孩子们眼里的光,他忽然明白,对楚地的百姓来说,能让日子过好的知识,才是最有用的知识。

放学后,阿禾抱着课本跑得飞快,书包是素问用旧布给他缝的,里面还装着素问早上给他的一块麦饼。他一路跑到医署,素问正在院子里晒草药,阳光落在她的蓝布裙上,像撒了层碎金。

“素问姐姐!”阿禾喊着跑过去,把课本举到素问面前,“今天先生教了‘春种一粒粟’,将军还说秋收带我们去割谷子!”他翻开课本,指着里面的草药插图,“你看,这里写了薄荷治头疼,艾草能驱蚊,我都认下来了!”

素问放下手里的药篮,笑着摸了摸阿禾的头,指尖触到他额角的薄汗:“阿禾学得真快,以后能当一个好医者。”她接过课本,仔细看着里面的内容,眼眶微微发热。以前医署里的草药名录,只有她和几个医工能看懂,百姓来拿药时,她要反复讲解用法,还是有人记不住。现在孩子们都学这些知识,以后楚地的百姓,或许就不用再因为认不得草药而耽误治病了。

阿禾拉着素问的手,把今天在学堂里的事一五一十地说给她听,从狗蛋问谷子的事,到秦斩递谷穗的样子,说得眉飞色舞。素问听得认真,偶尔点点头,手里的草药也忘了晒。

就在这时,秦斩的声音从院门口传来:“看来阿禾今天收获不小。”他手里拿着几页纸,是系统刚弹出的“蒙学教材”反馈,上面写着“孩子实用知识认知提升40%,家长送学意愿增加30%”。他本来是来和素问商量,想在课本里加些简单的急救知识,比如止血、退烧的方法,没想到正好听到阿禾的话。

阿禾看到秦斩,立刻站直了身子,像个小大人似的汇报:“将军,我已经把薄荷和艾草的用法记下来了,以后能帮素问姐姐给百姓讲!”

秦斩忍不住笑了,走过去揉了揉阿禾的头发:“好,那以后就麻烦阿禾当小先生了。”他转向素问,把手里的纸递给她,“系统提示说,课本的效果比预期的好,我想再加些急救知识,你看可行?”

素问接过纸,快速看了一遍,点头道:“当然可行。之前有百姓在地里干活时被镰刀割伤,不知道怎么止血,耽误了治疗。要是课本里加了这些,孩子们学会了,就能教给家里人。”

两人就着院子里的石桌,商量起急救知识的内容。阿禾坐在旁边,手里拿着木笔在沙盘上画着,一会儿画止血的草药,一会儿画包扎的布条,心里想着要快点把这些知识学会,以后就能帮更多人了。

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